By author > Tardent Josiane
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Kategoriensystem zur Messung fachdidaktischer Unterrichtsqualität beim Experimentieren: Vergleich von Chemie- und Biologieunterricht auf der Sekundarstufe I
Annabel Oehen, Markus Wilhelm, Christoph Gut, Josiane Tardent, Hendrik Lohse-Bossenz
sciencesconf.org:dinat:667693 |
Experimentieren ist mehr als Variablenkontrolle – Pilotierung und Auswertung eines alternativen Tests zum experimentellen Wissen angehender Lehrpersonen
Christoph Gut, Markus Wilhelm, Josiane Tardent, Annabel Oehen, Florian Furrer
sciencesconf.org:dinat:667548 |
Unterricht zum experimentellen Handeln professionell planen – Einblick in die situationsspezifischen Planungsfähigkeiten angehender Lehrpersonen mit themenspezifischem Kodiermanual
Josiane Tardent, Annabel Oehen, Florian Furrer, Markus Wilhelm, Christoph Gut
sciencesconf.org:dinat:667973 |
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