By author > Lohse-Bossenz Hendrik
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Kategoriensystem zur Messung fachdidaktischer Unterrichtsqualität beim Experimentieren: Vergleich von Chemie- und Biologieunterricht auf der Sekundarstufe I
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Subfacetten der Konstrukte Interesse und Neugier: Empirische Prüfung in naturwissenschaftlicher Lernsituation
Sebastian Stuppan, Hendrik Lohse-Bossenz, Markus Rehm, Markus Wilhelm
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